- Sigue la transmisión de la señal
-
Canal 45.1
-
Canal 45.2
-
Canal 45.3
Al iniciar con su presentación, el titular de la SEP refirió que la educación en México se encontraba en un estado crítico, donde las y los maestros habían sido considerados como los villanos del sector educativo. Aseveró que este gremio fue tratado de manera injusto, lo que desató un descontento y un mal ánimo en el magisterio. En este sentido, comentó que los docentes fueron abrumados con sobrecargas administrativas, sustentadas en un afán de control, lo que produjo el debilitamiento de su responsabilidad, al dedicarse a cuidar su trabajo ante los evaluadores.
Asimismo, el funcionario se pronunció por la abrogación de la reforma educativa de 2013 y reconoció el trabajo legislativo que hizo posible este proceso, así como la expedición de las leyes secundarias. En este tema, aseveró que ahora existe un panorama alentador para la educación pública, pues han quedado sentadas las bases para el acuerdo educativo nacional y su instrumentación se llevará a cabo a partir de la Nueva Escuela Mexicana, la cual dijo, se consolidará día a día.
En este tema detalló que la propuesta es formar e informar con base en valores que la sociedad mexicana necesita y con una corresponsabilidad entre padres de familia con la educación de sus hijos. Detalló que la nueva legislación habla de planes y programas orientados a formar a estudiantes bajo los valores de la honestidad, la paz, justicia, convivencia familiar, libertad, equidad y participación democrática con base en una educación cívica. El funcionario subrayó que se impulsará una educación humanista con pensamiento crítico, análisis, observación, reflexión y expresión de sus sentidos. De igual forma, se congratuló al informar que se ha recuperado el civismo en los planes de estudio, así como la incorporación de la ciencia, tecnología, innovación, historia, música, geografía, medio ambiente y el fomento de estilos de vida sanos.
Respecto al tema de las evaluaciones, Esteban Moctezuma Barragán dijo que con la aprobación de las nuevas leyes, existe un cambio de paradigma donde las evaluaciones son únicamente diagnósticas y formativas, lo que permitirá un desarrollo integral del magisterio sin evaluaciones que intimide a los docentes. En este sentido, dio a conocer que no sólo se evaluará a los docentes, sino a todo el sistema educativo nacional, a sus programas y a sus actores, bajo una visión integral continua, colectiva, incluyente, diagnóstica y comunitaria.
Por último, resaltó el trabajo que se está realizando en las regiones indígenas, rurales y de alta marginación y acotó que con las leyes secundarias se da muestra clara que los cambios deben hacerse con la participación social a partir de los comités comunitarios. Por último, explicó que se está priorizando la entrega de textos gratuitos en zonas marginadas, los cuales se han traducido en 24 lenguas. De igual forma, resaltó los avances que ha habido con la entrega de las becas Benito Juárez.